对党的执政规律的再认识     

何艳 《北京教育学院学报》2005,19(4):19-22

与时俱进是马克思主义的理论品质、科学态度和精神状态。在世纪之交,中国共产党以这种理论品质、科学态度和精神状态向全党提出必须探索和深化对共产党执政规律认识的任务,并据此提出了自己的执政规律——“三个代表”思想,同时在执政理念、执政的根本要求、执政的阶级基础和群众基础、执政水平和能力等方面对之进行了全面的展开和深化。  相似文献   

浅议项目建设成本的全过程控制     

曾剑峰  周怀少 《泰州职业技术学院学报》2005,5(4):76-78

随着建设市场竞争机制的不断完善，加强项目建设成本的全过程控制已被广大投资业主接受。由于工程项目建设制约因素多，管理要求严，控制点多，因此建设成本的控制是一项综合性很强很复杂的工作，需要建立一套完整的成本管理机制。  相似文献   

花卉基因工程育种的研究与应用     

陈夜江 《三明学院学报》2002,19(4):54-59

介绍了与花卉基因工程相关的主要技术 ,对花卉基因工程在花色、花香、花形、花期、株形、观赏寿命及抗性等方面的育种应用进行了综述  相似文献   

项目教学法在水体污染监测实践教学中的应用     

林建国 《柳州职业技术学院学报》2006,6(4):64-66

结合竹鹅溪水体污染调查项目的实施,探讨项目教学法在实践教学中的应用,介绍该教学法的实施步骤及教学效果。  相似文献   

Teachers’ work in complex times: the ‘fast policy’ of Swedish school reform     

Ian Hardy  Karin Rönnerman  Dennis Beach 《牛津教育评论》2019,45(3):350-366

This paper analyses recent educational reforms on teachers’ work in Sweden following the 2010 Education Act, and up to the School Commission Report released in April 2017. We draw upon key policy texts and associated documents from the Ministry of Education, and the Swedish National Agency for Education (Skolverket). We consider the background to the reforms, their relations with one another and how they have played out in the Swedish educational policy context. We argue that these reforms exhibit features of ‘fast policy’ in terms of how they have taken on an increasingly centralised and neoliberal character, and the rapid-fire way they have been directed at teachers as individuals, rather than broader schooling structures. We show how the fast policy reforms have recentralised schooling and teachers’ work—effectively de-professionalising educators.  相似文献   

谈如何加强毕业设计（论文）的指导与管理     

高峰 《鸡西大学学报》2003,3(4):9-10

为促进高职高专教育教学改革，把住应用性人才培养的质量关，结合鸡西大学实际，剖析了我校毕业实习与毕业设计(论文)教学工作存在的问题，提出了改革措施，从组织机构、管理程序、人员职责、具体要求与指导等方面综合论述了如何加强和保证毕业实习与毕业设计(论文)的指导与管理。  相似文献   

基于OBE教育理念的农业水利工程专业教育改革研究     

陈伏龙  王振华  李刚  廖欢 《教育教学论坛》2020,(14):170-171

OBE教育理念是一种以成果为导向,然后反向设计相宜的教育模式来确保毕业生达到相应能力及其水平的工程教育模式。文章以石河子大学农业水利工程专业为例,提出了基于“成果导向”的工程类专业教育教学改革方案,探究了工程专业人才培养目标、如何培养工程专业人才、如何保障教学质量等相关内容,推动了农业水利工程专业教学改革,形成了成果导向的闭环教学模式。  相似文献   

浅谈商品混凝土结构裂缝的控制   总被引：24，自引：0，他引：24  

陈晓东 《泰州职业技术学院学报》2006,6(1):34-36

采用商品混凝土的结构裂缝是混凝土建筑物在荷载作用下或温差干缩情况下，常见的建筑施工通病，这一现象的出现将不同程度地降低结构主体的承载力和使用安全性，对结构主体的防水性、抗渗性以及耐久性和使用寿命产生严重危害。为此，在建筑施工过程中应采取有效技术措施，控制裂缝，以保工程质量。  相似文献   

新加坡理工学院教学计划的特点及思考     

邓海龙 《黑龙江高教研究》2007,(7):50-52

教学计划是实施人才培养的蓝图,通过对新加坡南洋理工学院机电工程专业教学计划的分析,指出了其教学组织架构、课程体系、学期项目平台等在培养技能型人才方面的特点和优势,并进行了相应的思考,以期对我国高等职业教育人才培养方案的制订有所启示。  相似文献   

Governance of higher education - implementation of project governance     

Macheridis  Nikos 《Tertiary Education and Management》2017,23(2):85-102

This article focuses on coordination between governance actors in higher education. The object of the study is a department at a public university, seen as a multi-project environment. The purpose of this article is to illustrate and analyze project governance as a tool that allows departmental management to coordinate with the authorities, the board and the management at different levels at the university. The importance of project governance as a coordination tool relates to the expected function of project governance to coordinate with governance actors and to project governance implementation, which affects relationships between actors. Another finding of the case study is the importance of accountability both for functionality and for the implementation of project governance, and, by extension, for coordination with governance actors.  相似文献